Desarrollar destrezas y buenas prácticas para tutorizar de forma activa y dinámica cursos de modalidad online.
Contenido
1. Percepción de la importancia de los ecosistemas de aprendizaje y del concepto de aula abierta
2. Dominio de la estructura de Moodle y sus recursos desde el punto de vista del profesorado
3. Configuración y gestión de un curso de Moodle según el uso que se le vaya a dar en una asignatura
4. Incorporación de contenidos y recursos atendiendo a la estrategia metodológica del proyecto
5. Creación y configuración de actividades y evaluaciones que permitan al profesorado realizar evaluaciones integrales y dirigidas a visibilizar en todo momento el progreso del alumnado
6. Dominio y utilización de las herramientas de comunicación de la plataforma Moodle para crear experiencias de usuario enriquecedoras y que trasciendan más allá del aula
7. Generación de experiencias de gamificación y ludificación en la plataforma
8. Conocimiento de la utilidad de Moodle como herramienta integral para la evaluación por competencias
Titulación
IMF
Observaciones
Nociones básicas sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y modalidades de impartición en elearning. Acceso a entorno Moodle.
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