Dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula

  • EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
  • 20 horas
  • Bonificable

Objetivos

El alumnado al finalizar esta formación será capaz de identificar los diferentes trastornos o alteraciones tanto de la lectura como de la escritura que se producen en la edad de primaria teniendo recursos para detectar y colaborar con profesionales expertos en la intervención de dichas dificultades.

Contenido

  • 1. La lectura: proceso de enseñanza aprendizaje
  • 2. La escritura: el proceso de enseñanza aprendizaje
  • 3. Dificultades y/o alteraciones en la lectura y en la escritura
  • 4. Evaluación de los procesos lectores y de la escritura
  • 5. Intervención en el aula cuando existen dificultades en el proceso lecto- escritor
  • 6. Las TIC y otros recursos para el proceso lecto-escritor y las dificultades en el mismo

Titulación

IMF

Observaciones

No requiere conocimientos previos en la materia.

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